Betrokkenheid van ouders
Ouders zijn de belangrijkste partners in de gezamenlijke zorg die we hebben voor kinderen. Leidend is het educatief partnerschap.
Educatief partnerschap
- De relatie staat primair in het teken van de gezamenlijke zorg voor de optimale condities waaronder kinderen zich ontwikkelen en leren, thuis en op school.
- Ouders en school zijn gelijkwaardige partners.
Zes kenmerken van educatief partnerschap.
- De school is een leef- en leergemeenschap waarvan ook ouders deel uitmaken.
- Partners zijn gelijkwaardig, niet gelijk.
- Partners doen moeite elkaars perspectief op opvoeding te leren kennen, gaan de dialoog aan en investeren in een vertrouwensrelatie.
- Partners hebben verschillende eindverantwoordelijkheden:
- Ouders hebben de eindverantwoordelijkheid en de regie over de opvoeding van hun kind.
- De school heeft de eindverantwoordelijkheid voor de inrichting van het onderwijs en de opvoeding op school en voor de kwaliteit van dat onderwijs en die opvoeding. - Partnerschap impliceert wederzijdse betrokkenheid.
- Een bruikbaar onderscheid is; meeleven, meehelpen, meedenken, meebeslissen.
De relatie is asymmetrisch; de school is eindverantwoordelijk, neemt het voortouw en zet de toon.
De gronden waarop de relatie tussen ouders en school steunt zijn:
- wederzijds informatie
- wederzijds begrip en respect
- wederzijds vertrouwen
De Paschalisschool is een gemeenschap waarbinnen ook veel zaken vanuit het gemeenschappelijk belang samen met ouders worden geregeld. Deze worden vorm gegeven vanuit de ouderraad, medezeggenschapsraad en communicatie werkgroep ouders. Achter de buttons vindt u verdere informatie.